紫金財(cái)經(jīng)5月7日消息 一段洗腦的兒歌，捧紅了四個(gè)老師。

“在小小的花園里，挖呀挖呀挖?！边@段旋律在五一期間走紅，發(fā)布視頻號主的粉絲也一路狂飆。和以往偶然爆火成為網(wǎng)紅故事不同之處在于，這段旋律捧紅了四個(gè)幼教老師，且在走紅之后，出現(xiàn)爭議。

從時(shí)間線來看，名為草莓殼的幼兒園老師，在4月22日發(fā)布《小小花園》視頻，截止發(fā)稿前，單條視頻點(diǎn)贊量為70萬，粉絲剛過3萬，轉(zhuǎn)發(fā)量為14.5萬。4月24日，“毛蔥小姐（桃子老師）”吸粉100多萬，單條視頻點(diǎn)贊量超950萬，轉(zhuǎn)發(fā)量超260萬。

4月27日，你是可可呀發(fā)布了相同視頻，點(diǎn)贊量超70萬。第四位名為“音樂老師花開富貴”的武漢幼師，共發(fā)布了兩條視頻，發(fā)布時(shí)間分別為4月28日和5月1日。她是粉絲數(shù)據(jù)增長最快的，兩條視頻吸粉500多萬，合計(jì)視頻點(diǎn)贊量超過1000萬，轉(zhuǎn)發(fā)超200萬次。

不難發(fā)現(xiàn)，“挖呀挖”發(fā)布時(shí)間和火熱程度正好成反比，于是一時(shí)間關(guān)于幾位幼師誰是原創(chuàng)、涉嫌抄襲的問題，引得諸多網(wǎng)友激烈討論，甚至一度演變成一場網(wǎng)暴。

“挖”出一場原創(chuàng)網(wǎng)暴

實(shí)際上，《小小花園》早在2021年，名為王小玲的幼師就曾在賬號中發(fā)布過，這種將兒歌、律動(dòng)、舞蹈融合在一起的方式被稱為奧爾夫音樂，是音樂教育體系中的一種方式。根據(jù)王小玲此前在直播間中的表述，這首歌的歌詞由她最早改編而成，目前王小玲已經(jīng)把該條視頻置頂。

但這次走紅的《小小花園》和王小玲的版本有些許差異，這首兒歌背景以周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》進(jìn)行改編《小小花園》。在這首大火的同時(shí)，不少網(wǎng)友質(zhì)疑是誰才是原創(chuàng)，就有了現(xiàn)在的“原創(chuàng)之爭”。

由于草莓殼的視頻熱度較低，所以引來一堆網(wǎng)友認(rèn)為其是蹭熱度、抄襲，甚至對草莓殼本人做出攻擊。

5月3日草莓殼發(fā)文稱挖呀挖兒歌是很早就有的，自己只不過配上了周杰倫《聽媽媽的話》的背景音樂，“說原創(chuàng)談不上，但應(yīng)該是第一個(gè)以這種形式結(jié)合的，因此說我們蹭熱度模仿的人真的可以把眼睛捐了”。

在草莓殼遭受網(wǎng)暴后，被其男友舉報(bào)了視頻。事后草莓殼稱，男友跟對方說明了原因，雙方也達(dá)成了和解，之后也讓對方重新發(fā)布了視頻。你是可可呀在5月4日夜間的直播中也確認(rèn)了此事，“畢竟大家都是幼師，我的視頻也被網(wǎng)友噴得很慘。”

輿論愈演愈烈后，另外兩個(gè)老師也發(fā)聲。

音樂老師花開富貴將今年3月份嘗試兒歌形式的視頻置頂。根據(jù)當(dāng)時(shí)文案就能看出，她明確表示，這是從別處學(xué)習(xí)來的。毛蔥小姐（桃子老師）直接表示，就是模仿了草莓殼的視頻。

原本只是一個(gè)簡單的兒歌，卻因原創(chuàng)問題導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)上演了一場“口水戰(zhàn)”。實(shí)際上，這段旋律的本身并沒有原創(chuàng)一說，都是基于原有兒歌的二次創(chuàng)作。如果論版權(quán)問題，或許更該討論的是背景音樂為周杰倫的歌曲，是否涉及到侵權(quán)。

“挖”出幾套房？

走紅之后，四位老師的境遇也各不相同，草莓殼被網(wǎng)暴發(fā)聲后便淡出視野。

但音樂老師花開富貴進(jìn)行過幾次直播，人數(shù)長時(shí)間穩(wěn)定在10萬+，且打賞不斷。第三方平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，從4月28至今她總共直播了9次，場均觀看人次超過600萬。由于直播次數(shù)稍微頻繁，網(wǎng)友評價(jià)為“走紅的盡頭是直播帶貨?！辈⒈硎酒涑韵嚯y看。

網(wǎng)傳這名幼教一場直播打賞超200萬，并稱她已經(jīng)“挖”到了幾套房，對此她在微博表示“從我走紅開始，我沒有怎么直播過，并且每次控制在二三十分鐘內(nèi)，目前最長一次直播一個(gè)小時(shí)。”

除了收入外，作為數(shù)據(jù)增長最快的幼教老師，有網(wǎng)友爆出這并非偶然的走紅，而是精心策劃。
音樂老師花開富貴是無憂傳媒策劃出的職業(yè)網(wǎng)紅。但無憂傳媒否認(rèn)了是其旗下網(wǎng)紅的說法，該幼教也在微博否認(rèn)了這一說法。

《小小花園》的走紅的很快，很多人來研究這個(gè)現(xiàn)象。互聯(lián)網(wǎng)造紅的故事常見，流量能捧紅一個(gè)人亦能澆滅一個(gè)人，理性看待每一個(gè)被流量眷顧的參與者。